T³ Sverige EduBlogs

Datalogiskt tänkande för alla elever vid Leo Kanner-skolan i Nederländerna

Alla elever vid Leo Kanner-skolan lär sig att tänka på ett datalogiskt sätt och att använda digitala verktyg. Det är målet för projektet "Computational thinking" vid Leo Kanner-skolan i Leiden. Skolan genomförde nyss ett pilotprojekt med TI-Nspire™ CX-teknologi. "En viktig fördel med denna teknik är att man lär sig grunderna i datalogiskt tänkande", säger läraren Zeno van der Zalm. "Man närmar sig problem på ett logiskt sätt och löser dem med hjälp av datorteknologi. Vi började i liten skala, men har nu kommit så långt att vi inkluderar allt fler lärare och ämnen i projektet.”

Kom igen tjejer! Kvinnors erfarenheter inom STEM-utbildningar

Vad kan vi göra för att få flickor i gymnasiet att välja ett STEM-fokus i sin utbildning och vidare karriär? I en värld där det finns idag ett desperat behov av vetenskapliga och tekniska lösningar kan vi inte utesluta hälften av världens talanger. Vi behöver fler flickor och kvinnor! Vårt T³-lärarnätverk förstår vikten av att motivera flickor att fullfölja STEM-utbildningar. Fyra T³-instruktörer och två studenter från olika länder i Europa delar med sig av sina erfarenheter av genusfrågor, klassrumsmetoder och STEM-utbildning

Grattis på födelsedagen T³ Europe - 25 år och fortfarande ung

År 2021 firar vi 25-årsdagen för lärarnätverket T³ - Teachers Teaching with Technology. I slutet av 1980-talet dök de första grafiska räknarna upp på marknaden. Två professorer för matteutbildning, Bert väntar och franka Demana som inses att den reella möjligheten av graphing räknemaskiner lägger i de educational möjligheterna. Inom ett årtionde de utveckla nya didaktiska möjligheterna exalterade flera lärare, och nätverket T3 finnas gött.

Portugisiska elever vinner resa till NASA med rullstolsprojekt

Under sista året på gymnasiet arbetade fem portugisiska elever med ett specialprojekt vars syfte var att utveckla en rullstol som styrs med hjälp av huvudets rörelser. Projektet 'Telepathy Physics' använde rörelsesensorer anslutna till robotfordonet Rover, och genom detta innovativa projekt vann eleverna första pris i en nationell vetenskapstävling initerad av Lissabonuniversitetet. ”Eleverna var så motiverade att hjälpa sina elevkamrater som hade någon form av funktionsnedsättning”, säger läraren Alexandre Gomes. "Samtidigt som de bidrog till att utveckla ett verkligt problem skapade också projektet ett fördjupat intresse för matematik.”

Mitt nya skolprojekt: att kontrollera ett jetflygplan med en handenhet

Vore det inte häftigt att skriva kod för att styra ett flygplan? Att dessutom göra det för det militära jetflygplanet Rafale är en dröm för många. Jag tänkte på att utveckla denna aktivitet - samtidigt som jag återupplevde filmen "Top Gun" i mitt huvud - redan 2018. Coronavirusets nedstängning gav mig en möjlighet att äntligen börja med projektet. Jag var angelägen om att komma tillbaka till skolan efter nedstängningen för att överraska mina elever inom datavetenskap och teknik med en mycket annorlunda start på terminen.

Utbildning är nyckeln till en hållbar framtid; gå med och påverka innehållet!

STEM-utbildning kan spela en viktig roll för att skapa en hållbar framtid. Att förstå frågor som är relevanta för hållbar utveckling kräver matematik, inklusive statistik och programmering. För att underlätta detta har ett ambitiöst nytt projekt inrättats av lärarnätverket T³ Europa som omfattar samskapande av innehåll. Vi vill utforma klassrumsaktiviteter och innehåll med STEM och hållbarhet i åtanke. Det är därför vi uppmanar lärare att utveckla aktiviteter för detta projekt för hållbar utveckling.

Gå med i våra framgångsrika webbseminarier!

Sedan början av Coronakrisen har lärarnätverket T³ arbetat med webbseminarier så att du som lärare kan fortsätta att utvecklas på distans. De kostnadsfria webbseminarierna är designade för T³-instruktörer och ledare över hela Europa. Intresset över att öka kunskapen inom TI-teknik har varit stor!
Sedan den 2 april har tre virtuella samtal hållts, och de har berört ämnena; fysiken bakom friktion, den kommande Python-programmeringsmiljön på TI-Nspire™-teknologin, samt en genomgång av fjärstyrning med hjälp TI-Innovator™ Hub. 180 personer hade registrerat sig till seminarierna, och cirka 50 personer loggade in för att lyssna på varje session.

5 tips från experten för virtuell undervisning

Richard Snow är expert på distansutbildning. Han var den första läraren som använde Texas Instruments grafräknare tillsammans med en emulatorprogramvara för att undervisa sina elever digitalt.
På så sätt är det möjligt att projicera en interaktiv bild av sin grafräknarens skärm och tangentbord för hela klassen.

Under de senaste 15 åren har Richard Snow undervisat på distans och här delar han med sig av sina bästa tips.

Skolan som löser mer matematik än någonsin tidigare

"Att arbeta med robotfordonet TI-Innovator™ Rover är kul, och under tiden arbetar eleverna med mer matematik än de gjort någonsin tidigare", säger Dirk Schulz, en fysik- och matematiklärare på Theodor Heuss Gymnasium i Waltrop, Tyskland. Schulz, som vann ett erkännande som årets lärare i Tyskland 2017, använder tekniken för att öka sina elevers entusiasm kring STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). THG Waltrop ingår i lärarnätverket T³ och är en del av TI STEM Labs-projekt.