-
Datalogiskt tänkande för alla elever vid Leo Kanner-skolan i Nederländerna
13/05/2021Alla elever vid Leo Kanner-skolan lär sig att tänka på ett datalogiskt sätt och att använda digitala verktyg. Det är målet för projektet "Computational thinking" vid Leo Kanner-skolan i Leiden. Skolan genomförde nyss ett pilotprojekt med TI-Nspire™ CX-teknologi. "En viktig fördel med denna teknik är att man lär sig grunderna i datalogiskt tänkande", säger läraren Zeno van der Zalm. "Man närmar sig problem på ett logiskt sätt och löser dem med hjälp av datorteknologi. Vi började i liten skala, men har nu kommit så långt att vi inkluderar allt fler lärare och ämnen i projektet.”
Läs mer... -
Kom igen tjejer! Kvinnors erfarenheter inom STEM-utbildningar
12/04/2021Vad kan vi göra för att få flickor i gymnasiet att välja ett STEM-fokus i sin utbildning och vidare karriär? I en värld där det finns idag ett desperat behov av vetenskapliga och tekniska lösningar kan vi inte utesluta hälften av världens talanger. Vi behöver fler flickor och kvinnor! Vårt T3-lärarnätverk förstår vikten av att motivera flickor att fullfölja STEM-utbildningar. Fyra T3-instruktörer och två studenter från olika länder i Europa delar med sig av sina erfarenheter av genusfrågor, klassrumsmetoder och STEM-utbildning
Läs mer... -
Fysikprojekt i Nederländerna. Elever jobbar intensivt med hållbara avfallslösningar.
23/10/2020Efter den ofrivilliga nedstängningen under våren började det nya läsåret i en rasande fart för gymnasieeleverna vid Martinus college i den holländska staden Grootebroek. Som en del av fysikkursen deltog eleverna i ett fyra veckors projekt för att utveckla hållbara lösningar för avfallshantering. De använde s.k. Scrummetodik för att hitta egna lösningar De utnyttjade också TI-Nspire-teknologi och kodning i programmeringsspråket Python. "Eleverna var så entusiastiska att vi var tvungna att påminna dem om när det var dags att gå hem” skrattar studierektorn Hanneke Doodeman.
Läs mer... -
Portugisiska elever vinner resa till NASA med rullstolsprojekt
17/07/2020Under sista året på gymnasiet arbetade fem portugisiska elever med ett specialprojekt vars syfte var att utveckla en rullstol som styrs med hjälp av huvudets rörelser. Projektet 'Telepathy Physics' använde rörelsesensorer anslutna till robotfordonet Rover, och genom detta innovativa projekt vann eleverna första pris i en nationell vetenskapstävling initerad av Lissabonuniversitetet. ”Eleverna var så motiverade att hjälpa sina elevkamrater som hade någon form av funktionsnedsättning”, säger läraren Alexandre Gomes. "Samtidigt som de bidrog till att utveckla ett verkligt problem skapade också projektet ett fördjupat intresse för matematik.”
Läs mer... -
Utbildning är nyckeln till en hållbar framtid; gå med och påverka innehållet!
02/07/2020STEM-utbildning kan spela en viktig roll för att skapa en hållbar framtid. Att förstå frågor som är relevanta för hållbar utveckling kräver matematik, inklusive statistik och programmering. För att underlätta detta har ett ambitiöst nytt projekt inrättats av lärarnätverket T3 Europa som omfattar samskapande av innehåll. Vi vill utforma klassrumsaktiviteter och innehåll med STEM och hållbarhet i åtanke. Det är därför vi uppmanar lärare att utveckla aktiviteter för detta projekt för hållbar utveckling.
Läs mer...
-
Gå med i våra framgångsrika webbseminarier!
26/05/2020Sedan början av Coronakrisen har lärarnätverket T³ arbetat med webbseminarier så att du som lärare kan fortsätta att utvecklas på distans. De kostnadsfria webbseminarierna är designade för T³-instruktörer och ledare över hela Europa. Intresset över att öka kunskapen inom TI-teknik har varit stor!
Läs mer...
Sedan den 2 april har tre virtuella samtal hållts, och de har berört ämnena; fysiken bakom friktion, den kommande Python-programmeringsmiljön på TI-Nspire™-teknologin, samt en genomgång av fjärstyrning med hjälp TI-Innovator™ Hub. 180 personer hade registrerat sig till seminarierna, och cirka 50 personer loggade in för att lyssna på varje session.
-
Tropisk storm skapar STEM-projekt på La Reunion
06/04/2020”Att kombinera matematik med verkliga utmaningar, så kallat ”learning by doing”, är mycket givande. I vissa STEM-projekt deltar inte ens lärare eftersom de inte är experter på allt. Det är fullt förståeligt att man inte har kunskap inom alla områden. Du lär dig under tiden. Jag vet av erfarenhet hur motiverande det är att hitta en lösning på ett problem tillsammans med sina elever! ”
Läs mer... -
Hitta en mördare med hjälp av TI-Nspire ™ CX-teknik
22/11/2019”Den berömda musikproducenten Jonathan Wallace hittades mördad i sitt badkar. Den enda ledtråden på brottsplatsen var ett par leriga fotavtryck som ledde från fönstret till badrummet.”
Läs mer...
Detta är en av uppgifterna för ”Forensics With TI-Nspire ™ CX Technology”, som är baserade på rättsmedicinska experiment. Den holländska fysikläraren Cathy Baars använder dessa övningsuppgifter i klassrummet: ”Alla har sett eller känner till tv-serier som‘ Bones ’eller ‘CSI’. Att lösa brott motiverar eleverna att tillämpa och lära sig matematik på ett mer verklighetstroget och roligare sätt. Dessa experiment kan utföras med Texas Instruments (TI) grafräknare. De förbinder matematik och fysik, och är ett tillägg till läroplanen, ”säger hon. -
Skolan som löser mer matematik än någonsin tidigare
22/10/2018"Att arbeta med robotfordonet TI-Innovator™ Rover är kul, och under tiden arbetar eleverna med mer matematik än de gjort någonsin tidigare", säger Dirk Schulz, en fysik- och matematiklärare på Theodor Heuss Gymnasium i Waltrop, Tyskland. Schulz, som vann ett erkännande som årets lärare i Tyskland 2017, använder tekniken för att öka sina elevers entusiasm kring STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). THG Waltrop ingår i lärarnätverket T³ och är en del av TI STEM Labs-projekt.
Läs mer...
