• Undersökning visar att onlineundervisning blir även aktuellt under det kommande läsår.

    Posted 08/03/2020 by Sonia Reis (@soniaraquelreis)

    Övergången till onlineutbildning skapar nya krav och europeiska lärare påpekar olika saker som kan hjälpa till att förbättra undervisningen. Till exempel sa 55% av lärarna att de behöver bättre IT-utrustning och 50% sa att de behöver programvarulösningar. Cirka 47% sa att de skulle vilja få utbildning för att lära sig/eller förbättra sina onlinekunskaper. Det framgick också av flera öppna frågor att lärarna skulle vilja ha mer digitalt material, videor och andra färdiga aktiviteter för att kunna ge till sina elever.

    Läs mer...
  • 5 tips från experten för virtuell undervisning

    Posted 04/14/2020 by Erica Schiller

    Richard Snow är expert på distansutbildning. Han var den första läraren som använde Texas Instruments grafräknare tillsammans med en emulatorprogramvara för att undervisa sina elever digitalt.
    På så sätt är det möjligt att projicera en interaktiv bild av sin grafräknarens skärm och tangentbord för hela klassen.

    Under de senaste 15 åren har Richard Snow undervisat på distans och här delar han med sig av sina bästa tips.

    Läs mer...
  • Hitta en mördare med hjälp av TI-Nspire ™ CX-teknik

    Posted 11/22/2019 by Edith Vos (@edithvos)

    ”Den berömda musikproducenten Jonathan Wallace hittades mördad i sitt badkar. Den enda ledtråden på brottsplatsen var ett par leriga fotavtryck som ledde från fönstret till badrummet.” 
    Detta är en av uppgifterna för ”Forensics With TI-Nspire ™ CX Technology”, som är baserade på rättsmedicinska experiment. Den holländska fysikläraren Cathy Baars använder dessa övningsuppgifter i klassrummet: ”Alla har sett eller känner till tv-serier som‘ Bones ’eller ‘CSI’. Att lösa brott motiverar eleverna att tillämpa och lära sig matematik på ett mer verklighetstroget och roligare sätt. Dessa experiment kan utföras med Texas Instruments (TI) grafräknare. De förbinder matematik och fysik, och är ett tillägg till läroplanen, ”säger hon.

    Läs mer...
  • Tjejer i rymden: Nu ger vi oss av!

    Posted 09/23/2019 by Sónia Reis

    ”Jag har i stort sett alltid velat bli en astronaut. När jag var 8 år gammal, fascinerades jag av att titta på stjärnorna, ” sa Insa Thiele-Eich, Doktorand Hon är en av de två tyska kvinnliga astronauter som kommer bli först att resa till den internationella rymdstationen (ISS) år 2020. Thiele-Eich inspirerade en publik av matematik- och naturvetenskapslärare från 20 länder på konferensen Sharing Inspiration 2019. ”Som en ung tjej som utmärkte sig i STEM, upplevde jag inga könsskillnader. Men inom mitt område märker jag att kvinnor inte är representerade. Vi måste inkludera fler kvinnor i STEM,” förklarade hon.

    Läs mer...
  • Integration med STEM under holländskt-portugisiskt elevutbyte

    Posted 04/23/2019 by Carlos Coelho

    Som deltagare i evenemanget T³ Sharing Inspiration 2017, blev den portugisiska läraren Raúl Aparício Gonçalves inspirerad av robotfordonet Rover. Han bestämde sig för att skapa ett internationellt projekt för sina elever. År 2018 resulterade detta i ett utbyte mellan sammanlagt 30 elever vid två gymnasium, det nederländska gymnaiset CSG Liudger, samt det portugisiska gymniaset AE Ermesinde. "Det var fantastiskt att interagera med en annan kultur och skolpraxis," sa en av eleverna. ”Projektet var interaktivt och vi delade mycket kunskap.”

    Läs mer...
  • STEM-lärare är superhjältar på lärarkonferensen ”Sharing Inspiration 2019”

    Posted 03/31/2019 by Stephan Griebel

    Den sista helgen i mars 2019 samlades mer än 110 stycken lärare i Bryssel för lärarkonferensen Sharing Inspiration. Lärarna kommer från 20 länder och undervisar i matematik och naturvetenskap. En av deltagarna, Wesley Keldermans (matematiklärare) säger dessa ord om konferensen: "Mervärdet av denna sammankost är att du lär av varandra, och att du skapar internationella kontakter. ”

    Läs mer...